“GODINU DANA POSLIJE: Rezultati probira mentalnog zdravlja djece u Zagrebu” (KRATKI IZVJEŠTAJ)

“GODINU DANA POSLIJE: Rezultati probira mentalnog zdravlja djece u Zagrebu” (KRATKI IZVJEŠTAJ)

"GODINU DANA POSLIJE: Rezultati probira mentalnog zdravlja djece u Zagrebu" kratki je izvještaj u kojem su izneseni prvi podaci dobiveni nakon provedenog probira na mentalno zdravlje kojim je obuhvaćeno više od 22000 učenika osnovnih i srednjih škola Grada Zagreba. Projekt je provođen u veljači i ožujku 2021. Cilj ovog opsežnog projekta probira pod nazivom “Podrška jačanju mentalnog zdravlja djece i mladih tijekom i nakon COVID-19 zdravstvene krize i potresa u Gradu Zagrebu” upravo je omogućavanje rane identifikacije najugroženije djece i adolescenata te usmjeravanje na primanje podrške te osiguravanje stručnih intervencija, kako bi se ublažio utjecaj sadašnje situacije na njihov razvoj i mentalno zdravlje. Projekt je proveo Grad Zagreb u suradnji sa stručnjacima Povjerenstva za zaštitu mentalnog zdravlja djece i mladih Grada Zagreba i svih osnovnih i srednjih škola u Zagrebu, na način da je roditeljima dan pristup online aplikacije u koju su unijeli odgovore na pitanja o svojim zapažanjima o djetetu, te dobili brz i jednostavan uvid u mentalno zdravlje njhovog djeteta. 
Pročitajte više →
NAJAVA: Online stručni skup (13.11.2020.): „Pandemija COVID-19 i mentalno zdravlje djece i adolescenata: prijetnja i prilika“

NAJAVA: Online stručni skup (13.11.2020.): „Pandemija COVID-19 i mentalno zdravlje djece i adolescenata: prijetnja i prilika“

Iako su djeca i mladi u manjem riziku od obolijevanja i težih tjelesnih posljedica COVID-19, zbog brojnih promjena u načinu života djeca i mladi su ranjiva skupina za nepovoljne ishode mentalnog zdravlja tijekom pandemije. Iskustva iz ranijih epidemija i prirodnih nepogoda s kojima je svijet bio suočen i najnoviji podaci pružaju vrijedne smjernice za prepoznavanje i razumijevanje emocionalnih i ponašajnih reakcija djece i mladih, ali i o potrebnim intervencijama za očuvanje mentalnoga zdravlja.
Pročitajte više →
INFOGRAFIKE: Psihološki aspekti zdravstvene krize i nošenja zaštitnih maski kod djece i mladih

INFOGRAFIKE: Psihološki aspekti zdravstvene krize i nošenja zaštitnih maski kod djece i mladih

Pandemija COVID-19 već se više od pola godine širi svijetom čime predstavlja rizik kako za tjelesno, tako i za psihičko zdravlje odraslih, ali i djece i mladih, naročito u državama s velikim dnevnim brojem novih slučajeva. Percepcija pandemije različita je među ljudima i dok neki smatraju kako se radi o „običnoj gripi“, druge obuzima tjeskoba oko vlasitog zdravlja i strah od zaraze i slično. Poznato nam je kako djeca uglavnom imaju sličnu percepciju važnih događaja u životu kao i osobe iz njihove okoline, poglavito roditelji, skrbnici i ostali bliski članovi obitelji ili kod adolescenata prijatelji.
Pročitajte više →
INFOGRAFIKA: Kako pojasniti i olakšati djeci nošenje zaštitne maske za lice

INFOGRAFIKA: Kako pojasniti i olakšati djeci nošenje zaštitne maske za lice

Odredbe o obaveznom nošenju maski na licu zbog sprječavanja širenja koronavirusa odnose se i na djecu stariju od 2 godine. Nekoj djeci se tome teže prilagoditi, nekoj djeci maska smeta pa osjećaju potrebu da namještaju masku i dodiruju lice, čime se povećavaju izgledi za unos virusa kroz usta, nos ili oči. Evo nekoliko korisnih savjeta za roditelje i skrbnike kako da djeci olakšaju prilagodbu na nošenje maski:
Pročitajte više →
COVID-19: Edukativni crtić za najmlađu, ali i stariju djecu #ostanidoma #ostaniodgovoran

COVID-19: Edukativni crtić za najmlađu, ali i stariju djecu #ostanidoma #ostaniodgovoran

S obzirom na aktualnu situaciju pandemije virusa Covid-19 i ponovno jačanja zaštitnih mjera i svakodnevnog upozoravanja o potrebi socijalnog distanciranja, mnogi roditelji se pitaju kako opet svojim najmlađima, ali i onim starijima, razvojno očekivano željnih društva vršnjaka i izlazaka, približiti potrebu fizičkog distaniciranja, nošenja zaštitnih maski i sl. U tu svrhu, predlažemo da zajedno s djecom pogledate kratki crtić-animaciju na tu temu našeg mladog, četrnaestogodišnjeg autora, koji je nastao kao vježba na nastavi informatike.